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1-2岁宝宝语言发展过程
在孩子1-2 岁时，他们将学会使用和理解更多话和更多类型的词语。最开始，他们会理解并说出的大部分名词——例如，“花朵”和“小狗”。然后他们会理解并说出一些动词——例如，“吃”和“跑”。接下来是形容词——例如，“大的”和“漂亮的”。在这个年龄段，您的孩子会使用有意义的词语、虚构的词语、声音和手势进行交流。
1-2岁儿童的理解和语言发展大约 12 个月大时，您的孩子会理解他们经常看到或使用的事物的名称。例如，他们会理解以下词语：
常见的物品，如“杯子”或“娃娃”
身体部位，如“肚子”或“脚趾”
像“袜子”或“帽子”这样的衣服。
但是您的孩子可能也会使用同一个词来指代不同的事物。例如，他们可能会称所有动物为“小狗”。
在大约 15 个月大时，您的孩子会指着东西并要求您说出它们的名字。在大约 18 个月大时，您的孩子会用名字来称呼自己。几个月后，他们将开始理解并使用“我”来指代自己。这也是他们开始意识到自己是一个有想法的独立的人的时候。
1-2岁的孩子能够理解：
熟悉的短语，如“给我球”
像“停下来”这样的简单指令
非常简单的解释，比如“太阳出来了，所以我们需要我们的帽子”。
使用单词和句子语言发展包括学习使用单词和句子。
大约 12 个月大时，您的孩子将开始使用语言与您交谈，他们也可能喜欢一遍又一遍地说同一个词，可能也会有很多虚构的词。
到18 个月时，您的孩子可能会知道并使用 20-100 个有意义的词语，您会注意到您的孩子几乎每天都在使用新词。
大约两岁时，您的孩子会开始将两个词组合在一起——例如，“妈妈车”或“我走”。在这个年龄段，他们只会使用一些描述性词——例如，“大”或“红色”。他们说的一些话可能没有逻辑顺序，比较难以理解！
对话与交流学习对话是语言发展的一部分。
您的孩子将回答简单的问题，并理解您提出问题或发表声明时语气的不同。而且您的孩子知道，如果您指着某物并说“看”，您就是在向他们展示一些东西。
一般来说，你的孩子理解的比他们能说的多。您的孩子会尝试通过组合单词、手势和声音以及改变他们声音的节奏和语调，让您更容易理解他们。
孩子们会随着时间的推移和不同年龄段的人学习新技能。大多数孩子以相同的顺序发展技能，他们学习的每一项新技能都建立在最后一项基础上。儿童发展技能的时间上的微小差异通常无需担心。
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