主动做家务对于较小的孩子来说，会比较难，孩子还没有要主动帮助收拾屋子的意识，但随着孩子年龄的增长，孩子会变得主动，不仅仅是因为有人告诉你做家务或任务，而是环顾四周，看看需要做什么，然后采取行动。

那么你如何开始教孩子们主动做家务呢?它实际上并不像你想象的那么难。对于年幼的孩子(从 1 岁到 6 岁左右)，目标是激发孩子的帮助热情，而不是熄灭他们的热情。是一些相关建议：

展示

就像对待婴儿一样，确保年幼的孩子有规律且可预测的方式来处理日常家务。避免将他们赶到另一个房间或外面玩耍。相反，在你工作的时候邀请他们过来靠近你，这样他们就可以通过观察和偶尔投入来学习。“很多妈妈会说，‘来吧，我的孩子。帮我洗碗， ’”瓜达拉哈拉 ITESO 大学的心理学家 Rebeca Mejía-Arauz 说，她指的是她和她的同事对Nahua 遗产妈妈的研究。“邀请总是为了一起，为了一起做家务。”

鼓励

如果孩子要求帮忙，就让他们帮忙!如果任务很简单，请退后一步，让他们尝试一下。不要开始指导;对于年幼的孩子来说，文字就是讲座——在这方面令人困惑。观察孩子的行为，并尝试建立他们的努力。如果他们开始犯大错或大错，轻轻引导他们恢复生产力。例如，在一项研究中在恰帕斯州的玛雅家庭中，一个 2 岁的蹒跚学步的孩子想要帮助他的祖母剥壳豆，但他对此很笨拙。男孩抓起一把整颗豆子扔进垃圾桶。所以他的奶奶纠正了他，并给他展示了正确的方法。在孩子扔掉豆子之前，她把豆子从孩子手里拿了出来，并告诉他不能扔掉整颗豆子。当蹒跚学步的孩子 Beto 不理她时，她会重复指导。如果一项任务对于他们的技能水平来说太高级或太危险，请放松。

保持冷静

没必要吓唬他们。让孩子在你做家务的时候看着，例如，一位玛雅妈妈在煎玉米饼时告诉她蹒跚学步的孩子，“看，这样你就能学到东西。” 或者找到某种让幼儿可以安全参与的方式。

请求帮助

父母会要求幼儿和幼儿全天帮助他们完成各种任务。大卫称之为“家务课程”，这些任务可以教会孩子与家人一起工作。

拿东西

对于所有年龄段的孩子来说，在工作时拿东西是另一项很棒的工作。它不仅鼓励他们留下来，以便他们可以通过观看来学习，还可以解放您的双手。例如：

“在我们修理炉子的时候拿着灯。”

“我们把煎饼从锅里拿出来的时候，拿着盘子。”

“我们把垃圾倒出去的时候，请扶住门。”

搅拌

年幼的孩子是很棒的副厨师长。他们能：

搅拌酱汁、蛋糕混合物和调料。

敲碎鸡蛋。

腌制肉和鱼。

用研钵和研杵捣碎糊状物。

给予爱的任务

年幼的孩子喜欢成为“妈妈”、“爸爸”或“大哥哥或大姐姐”。开始训练他们善待兄弟姐妹，让他们拿干净的尿布，扔掉脏的尿布，捡起婴儿的玩具，招待和喂养婴儿，甚至和你一起准备食物和奶瓶。

幼儿是完美的清洁工。

他们可以冲洗盘子、将肥皂倒入洗碗机或洗衣机、擦桌子......给他们工具，让他们去大扫除。一般来说，一些小任务都适合年幼的孩子。再次，看看孩子对什么表现出兴趣，并请求他们的帮助。

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