蒙台梭利曾经说过：爱的力量才能使人类继续进步，人类所有的的胜利和进步都创始于内在的生命力;我们要教会孩子学会爱人。学会爱人的关键不是学校不是社会，而是家，一个懂得爱人的品质逐渐生成的地方。或许由于工作的忙碌，由于手机的介入，一家人在一起沟通，用心生活的时候少了。但是无论怎么，爱与被爱都不应该被中断，被忽视。教孩子学会爱人则更不能丢。今天我们跟着闫荣霞老师，一起走进两个家庭的故事，通过案例告诉您如何教会孩子学会爱人！

故事一：言传身教

下班回家，睿睿告诉妈妈：

奶奶天天给我做面条，我都不想吃了。

有时候自己也会嫌弃老人不会科学合理的安排膳食，做到营养均衡，脱口而出就想说：妈，以后你不要老做面条。米饭，稀饭，炒菜可以换着做。话还没有说出口，就感觉不对。

其实老人也挺不容易的，这样说，老人会伤心，言传身教，孩子也会跟着抱怨老人，久而久之就没有感恩，爱人之心了。

想到了这里，就告诉睿睿：奶奶本来身体就不好，你看她都是擀面条给你吃，也很费劲的，很辛苦的，但是奶奶仍然很开心为你们做饭。她认为你很喜欢吃面条，才会给你做的。如果你这样说奶奶，奶奶伤心不?如果你不喜欢吃，你可以告诉奶奶，你想想怎么告诉奶奶，奶奶才会不伤心，并愿意改变。妈妈相信你能做得到!”

我们教会孩子的是一种品质，不是爱谁不爱谁，如果他不知道尊重/爱爷爷奶奶，你也不要企图他会尊重你，爱你。

故事二：耳濡目染

在今天的时日里，一个家庭则让人感动。

妈妈告诉她的孩子说：“你们爸爸在外工作很辛苦，他回到家里，我们应当让他开心，放松。”

孩子问：“用什么方法呢?”

妈妈对她孩子们说，你穿戴整齐，站在门口，等爸爸回来时，就笑嘻嘻的欢迎他。你去将桌子/地板上的东西收拾好，把桌子茶几搽干净，把花瓶里的水换换，我去厨房烧爸爸最喜欢吃的菜。他们分头去做事了。

爸爸回到家的时候，看到门口笑嘻嘻的孩子，牵着孩子的手进屋了。另一个孩子很亲热地跑过来拉爸爸坐下，爸爸看到干干净净的屋子和漂亮的花儿，很是开心。看到妻子烧了一桌子自己喜欢吃的菜，别提有多开心了。

饭后，妻子弹弹琴，听听歌，一日里的辛苦都化为乌有了，而且精神上的畅快也充满了胸襟。

很多的家庭是，男人回来的时候，不是女儿哭，就是妻子谩骂，不是鸡粪满地，就是什物纵横;或者是妻子说一句不痛不痒的话“回来了?”或者不高兴，还要板起了脸，理也不理。做男人的看到这种情景，肯定高兴不起来。

这个家庭里，女主人努力的爱这个家，努力的生活着。让孩子们时刻感受到如何爱人，怎么生活。爸爸也深受感染。

爸爸在妈妈生日的前一天就开始计划和布置了：明天是妈妈的生日了，明天七点到妈妈房间，我们一起给妈妈唱生日歌。上午我们一起给妈妈买生日礼物，生日蛋糕和水果。中午我下厨给妈妈做饭，你给爸爸打下手，你陪妈妈说话，我们要让妈妈度过一个快乐的生日，好不好?

以上的家庭让我们感觉是一个非常有爱/有心的家庭，生活在这样家庭的孩子耳濡目染，想不会爱人都难。所以教会孩子爱人，父母应该以身示范，给孩子一个懂得感恩，懂得爱人的环境。

人之爱人，需要天天做的，小的时候有爱人的行为，到了成人的时候，自然而然也能够爱人了。教会孩子学会爱人，给孩子幸福的能力，是孩子享用一生的财富。感谢您的阅读，如果大家还想了解更多的育儿资讯，可以继续关注慧带娃官方网站，或是扫码关注慧带娃公众号！