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如何训练0-1岁宝宝的探索能力？
0-1岁宝宝是培养宝宝认知世界的一个重要阶段。有些能力随着年龄增长的原因是因为这些能力对宝宝的肢体要求较高，但是宝宝的肢体还不具备支撑的能力，比如跑、跳。但是有些能力确实可以从小就培养的，比如宝宝的探索能力，这也是早期教育的目的。
宝宝在妈妈肚子里的时候就对声音有感觉了。出生后的小宝宝对声音格外感兴趣，他会好奇声音怎么产生的。
这是父母可以通过制造一些声音，引起宝宝的好奇。比如勺子敲击“咚——”的声音。还可以在宝宝的上下左右方位敲击，让宝宝循声扭头，去寻找声音的源头。亦或者将一只筷子放到宝宝手中，家长拿着另一只筷子去敲击宝宝手中的筷子，发出声音。
宝宝刚开始会好奇，而后会习得这个模式，知道了声音是可以通过敲击发出。家长可以用不同的物品去敲击，发出不一样的声音，“咚——”、“叮——”、“哐——”......
宝宝洗澡时，可以让宝宝听一听水的声音，用手拍打水，是“啪嗒”的声音;把水舀起来倒掉，是“哗哗”的声音等。
在这种探索活动中，没限制探索的方式，也不必考虑适合的探索材料，任何东西，在安全的前提下，都可以让宝宝去探索。开放性的探索活动并不是“瞎玩”、“瞎闹”，宝宝在探索过程中有了小目标，继而围绕目标开始探索，这是一个大的过程。
宝宝可以自主选择、自己控制去探索更多的生活中的事物，并且很容易获得探索成功的体验，从而增加了宝宝对自己能力的认识和认同。
宝宝还可以玩小玩具。比如积木，除非宝宝向家长求助玩具怎么玩，否则不要禁锢宝宝的思维，让他怎么安装、怎么组合都可以，让他自己探索怎么去拼接、怎么去组装、组装什么模型等等。
哪怕宝宝违反了玩具说明书都可以，亦或者宝宝在摔打积木块都可以，这都是宝宝在以他自己的模式去探索。
当然，不排除宝宝因为发脾气摔打玩具，这就要家长要能及时了解到宝宝的情绪了。玩乐的同时肯定会有很多“突发事件”，家长要能理智处理。
比如宝宝将积木摔打成两块，还能把它拼接起来，这种“离经叛道”的玩法也会让宝宝异常开心，开启他的“发觉”之旅。
不要小瞧宝宝的探索技能，他会满心好奇地挖掘一切有趣的事物，发觉好多父母都好像不曾感觉到的奇怪事物。
培养宝宝的探索能力，能够让宝宝在探索中发现世界的奥妙。通过不断探索，培养好奇心也能够锻炼孩子的思维能力!这对宝宝长大后养成自我探索、自我思考，甚至自我学习的习惯都将大有裨益。
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