绘画是所有孩子的自然过程。从婴儿期开始，孩子们就开始尝试使用绘图工具并在纸上做标记，随着他们的成长，这些标记开始具有意义。绘画最终成为孩子表达她对世界和所有对她重要的事物的理解的方式。这里简要介绍了0-6岁儿童如何学习绘画及其重要性。

如何教孩子画画

在早期，重要的是要关注创意绘图的过程，而不是产品。没有必要正式教孩子画画。教他们最好的方法是让他们接触材料和绘图工具，让他们自由地表达自己。随着他们的成长和成熟，他们的绘画会变得更加细致，并反映他们周围的世界。避免为儿童提供模型来复制和限制他们接触图画书的诱惑。这些只会剥夺自然的创造力。

为什么绘图很重要

绘画是幼儿和学龄前儿童的一项重要活动。它：培养孩子的精细运动技能；发展手眼协调能力；通过自由绘画发展创造性的表达是预写技能的基础；培养孩子的注意力；发展对概念的认知理解

绘画阶段

以下是儿童绘画各个发展阶段的特点。这些都不是一成不变的，因为孩子们以他们自己独特的速度发展。他们将按照自己的步调达到里程碑，但是，他们都在相同的阶段取得进展，这取决于他们的理解水平。

特征按年龄列出。

12个月

绘画的第一阶段是探索和发展运动协调性。

在大约 15 到 18 个月大时，婴儿开始出现不受控制的不代表任何东西的涂鸦。

形状：婴儿从随机标记开始，并很快开始形成：

涂鸦：垂直线和水平线；多线图

理解：对于婴儿来说，绘画实际上是关于学习因果关系以及他们使事情发生的能力。它与创造和代表他们的世界无关，更多的是享受他们的动作和他们的影响。他们的涂鸦使他们能够了解物体、材料和工具的特性，例如铅笔、钢笔、油漆、蜡笔和纸张。

握笔：从大约 15 个月大开始，蹒跚学步的孩子通常能够用整只手抓住蜡笔(称为手掌抓握)。

2岁

这个阶段被称为受控涂鸦。它的特点是自发的圆形或来回的涂鸦和点。在这个年龄段的所有儿童的绘画中都可以找到类似的涂鸦，其中的形状对于以后发展绘画和写作技巧是必要的。

形状：幼儿开始绘制包括：水平线和垂直线、多个循环和螺旋、粗略画圆、类似于字母 T 和 V 的形状

握笔：一个 2 岁的孩子学会用她的拇指和前两个手指(称为三脚架抓握)将铅笔沿着笔杆向下固定到笔尖；她通常会使用她喜欢的手。

理解：在这个年龄，蹒跚学步的孩子开始发现他们所做的动作与在纸上形成的标记之间的联系。他们会开始有目的地重复动作。

3岁

在这个阶段，随着精细运动控制和手眼协调能力的提高，孩子们开始在他们的绘画中使用基本形状。

形状：这个时代的绘画包括以下形状，以不同的方式组合：圆形和正方形、十字架、点、类似于字母 T、V 和 H 的形状

握笔：一个 3 岁的孩子在笔尖附近拿着一支铅笔，在前两个手指和拇指之间。她使用喜欢的手并控制良好地握住铅笔。在这个年龄段，您可以使用像这样的三角形蜡笔来帮助您的孩子培养良好的三脚架抓握能力。

理解：在这个年龄，孩子能够告诉您她的涂鸦代表什么，尽管您可能看不到她所描述的内容。她通常在画画时或完成后为她的画命名，但她不会以明确的计划开始画画。在这个阶段使用颜色是不现实的，她通常更喜欢只使用一种颜色。

4岁：到 4 岁时，图案开始出现在儿童绘画中。孩子会制作一个图案并将其解释为某种事物的表示，并给它贴上标签。

形状：她的画包括：正方形、圆形和矩形、尝试三角形和菱形，虽然她可能还不能形成它们、十字架、信件(假装写作)

一个 4 岁的人画的人将从头和腿发展到包括眼睛等细节，因为眼神接触对她来说很重要。她画的不是她所看到的，而是她所知道的，并且当细节对她变得重要时，她会添加细节。出现手臂、手指和躯干等细节。

绘制其他图像：到 4 岁半时，她开始将两个或多个形状或形式组合在一起以形成基本图像，例如矩形和圆形以形成帽子。她经常从成年人那里学到这一点。孩子一贯制作的第一个形状通常会形成人，但后来包括基本图像，例如房子或太阳。

握笔：在这个阶段，她以成人的方式握着一支控制良好的铅笔。

理解：绘画具有更多的意义和意图。孩子通常会在这个年龄开始之前决定她要画什么。她故意尝试将形状和线条组合在一起，她的照片开始看起来像她描述的图像。

5岁

5 岁的孩子开始在他们的绘画中表现出很多创造力。

形状：她的画将包括：基本形状、三角形和菱形、自发字母(模仿书写)。一个人的肖像出现了，有许多细节，如头发、手和手指、脚和身体。

绘制其他图像：她可以绘制动物、房屋、车辆、树木、植物、花卉和彩虹等图像。她能够包括细节，例如绘制带有门、窗、屋顶和烟囱的房子。

握笔：到 5 岁时，儿童应该在握持铅笔、蜡笔或画笔时能够很好地控制。

理解：一个孩子现在会自发地画画，并开始在她的画中展示她自己的背景、兴趣和经历。她画她所知道的。她对人、动物和房屋的表现不断变化。在开始之前，她还将为她的照片命名。她能够在线条内着色，但她对颜色的使用可能仍然不切实际。此时，她的人和物体可能还在空中漂浮，因为她还在发展空间感知。

由于她以自我为中心的天性(将自己视为世界的中心)，她通常会将自己置于绘画的中间。

6岁

到了6、7岁，孩子就有了自己的绘画风格，通常大人都能认出。

形状：到她 7 岁时，她将能够在她的画中画出漂亮的圆形、正方形、矩形、三角形和菱形。

一个人的画：一个孩子通常会在这个年龄段选择一个人的某个代表，所以她倾向于用相同的基本形状来绘制它们。例如，她会用相同的身体轮廓绘制整个家庭，但会将家庭成员的大小不同，并通过头发和衣服显示性别。

绘制其他图像：绘画代表了各种动物和事物，通常是她最感兴趣的那些。她倾向于用人脸来画动物。

理解：在这个阶段，孩子通过在基线上(例如在地面或草地上)绘制人物、动物和物体来展示她更高的认知水平。她还通过画比房子高的树或小花来表现感知。这幅图显示了孩子对深度和距离的更深入理解。她看待世界的方式来自于她的绘画。她忽略了不重要的事情，放大了对她可能会在房子上画一扇小门，刚好适合她自己，或者很高的窗户，因为她够不着。她还能够通过描绘飞行的物体或在奔跑时将动物的腿拉得更宽来在她的绘画中显示运动。她对颜色的使用变得非常逼真。

我希望您喜欢阅读有关幼儿绘画发展阶段的文章，并受到启发，鼓励您的孩子进行大量自由绘画和创造性表达。感谢您的阅读，如果大家还想了解更多的育儿资讯，可以继续关注慧带娃官方网站，或是扫码关注慧带娃公众号！